Auch dieses Jahr wird wieder mindestens eine Bonusaufgabe pro Altersgruppe zum Programmieren sein. Lerne den Aufgabentyp kennen und löse die Programmieraufgaben vom letzten Jahr: wettbewerb.informatik-biber.ch
Eine neue Aufgabe ist zusätzlich verfügbar: Hilf Berta dabei möglichst viele Baumstämme in 2 Seen aufzusammeln!
Schon sehr bald ist es soweit und er klopft bereits an die Tür – der Biber mit dem diesjährigen Wettbewerb! In etwas mehr einem Monat, ab Montagmorgen, dem 10. November 2025, „bibern“ schweizweit erneut tausende Kinder und Jugendliche. Wir können es kaum erwarten. Falls Sie noch nicht angemeldet sind, haben Sie jetzt noch die Chance!
In diesem Newsletter erinnern wir nochmals an wichtige Termine und versorgen Sie mit Tipps rund um die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung. Zudem informieren Sie über Neuerungen im Wettbewerb und über weitere spannende Angebote für informatikbegeisterte Lehrpersonen und Schüler*innen.
Um Ihnen die Planung zu erleichtern, haben wir HIER bereits die wichtigsten Daten und Fristen für Sie zusammenfasst. Bitte denken Sie insbesondere daran, dass Sie sich und Ihre Schüler*innen möglichst bis zum 7. November 2025 anmelden sollten und dass die Test-Wettbewerbe ab dem 9. November 2025 offline gehen.
Gern möchten wir Sie bestmöglich unterstützen, damit Sie sich, Ihre Schüler*innen, deren Eltern und auch Ihre Kolleg*innen ideal auf den Wettbewerb vorbereiten können und die Durchführung reibungslos abläuft.
Erneut können Schüler*innen aller Schulstufen in Zweierteams teilnehmen. Wie das funktioniert, ist auf unseren Support-Seiten beschrieben.
Hinweis: Schüler*innen, die in Zweierteams teilnehmen, sind von der Teilnahme am Finale 2026 ausgeschlossen.
Wer den Biber kennt, weiss, dass die Wettbewerbsaufgaben verschiedenste Konzepte, Methoden, Bereiche und Aspekte der Informatik abdecken und anhand von logischem Denken, Kombinieren und Knobeln lösbar sind. Programmieren ist nur ein Teil-Bereich der Informatik und nicht mit der Informatik als Gesamtfach gleichzusetzen. Daher gab es beim Biber Programmieraufgaben lange Zeit nicht. Letztes Jahr wurden sie erstmals als eine der optionalen Bonusaufgaben eingeführt. Aufgrund der positiven Rückmeldungen gibt es sie dieses Jahr erneut: In jeder Altersklasse hat es mindestens eine Bonusaufgabe, in welcher die Teilnehmenden ihr Geschick im Programmieren unter Beweis stellen können.
Hier geht es zu den Programmier-Aufgaben vom letzten Jahr.
Hinweis: Wie letztes Jahr fliesst das Lösen dieser Bonus-Aufgaben nicht in die Wertung des Wettbewerbs ein. Schüler*innen müssen sie also nicht lösen, um die volle Punktzahl zu erreichen.
Das Finale gibt es nun seit einigen Jahren und es ist sehr beliebt bei Kindern und Jugendlichen. Das freut uns natürlich sehr! Für das Finale laden wir jährlich ca. 100 Kinder, also ca. 20 Kinder pro Altersgruppe ein. Insbesondere für die 3. – 6. Klassen ist der Wettbewerb so konzipiert, dass er Spass macht und die Kinder Erfolgserlebnisse haben. Darum gibt es insbesondere in diesen Altersgruppen meist über 100 Kinder mit voller Punktzahl. Weisen Sie bitte insbesondere ihre Schüler*innen der 3. – 6. Klasse auf die folgenden Bedingungen für die Qualifikation hin.
Um sich für das Finale an der ETH Zürich in 2026 zu qualifizieren, gelten folgende Bedingungen für die Schüler*innen:
- Allein am Wettbewerb teilnehmen (also nicht im Zweierteam)
- Zuerst alle Haupt-Aufgaben lösen
- So viele Bonusaufgaben wie möglich lösen
Hinweis: Um Enttäuschungen möglichst zu vermeiden, bitten wir Sie dies klar an Ihre Schüler*innen und deren Eltern zu kommunizieren.
Dieses Angebot richtet sich an Lehrpersonen der Informatik aller Stufen, insbesondere der Primarstufe. Es ist der jährliche Mitglieder-Anlass des Schweizerischen Vereins für Informatik in der Ausbildung SVIA. Der diesjährige edu-i-day findet am 19. November 2025 in Bern bei der SBB statt. Bitte unbedingt teilnehmen, falls Sie spannende und praktische Inputs für Ihren Informatik-Unterricht suchen und sich mit anderen Informatik-Lehrpersonen austauschen wollen! Auch ein Workshop mit Susanne Datzko zum kreativen Einsatz von Biber-Aufgaben im Unterricht ist dabei. Hier geht es zum Programm und zur Anmeldung: https://svia-ssie-ssii.ch/de/news/edu-i-day-2025/
Wir sind immer neugierig, ob die TeilnehmerInnen der Wettbewerb gefällt, und was sie dazu sagen. Darum freuen wir uns sehr, wenn Sie uns ein paar Aussagen Ihrer SchülerInnen zum Wettbewerb sammeln und uns zuschicken: biber@informatik-biber.ch.
PS: sollten Sie noch andere für den Biber begeistern wollen, unter anderem mithilfe unseres diesjährigen Flyers, dann können Sie diesen HIER herunterladen. Ausserdem können Sie auch den gedruckten Flyer bei uns bestellen (einfach ein E-Mail an biber@informatik-biber.ch).
Mit herzlichen Grüssen
Euer Biber-Team
Wie die Zeit vergeht! Der Sommer neigt sich dem Ende zu und der Herbst klopft bald an die Tür. Doch das ist kein Grund für Traurigkeit, sondern für Vorfreude. Denn das bedeutet, dass auch der diesjährige Biber-Wettbewerb nicht mehr weit weg ist! Zur Erinnerung: Er findet dieses Jahr vom 10. bis 21. November 2025 statt.
Offenbar haben das auch viele Lehrpersonen bemerkt, denn seit Wochen erhalten wir zahlreiche Anmeldungen von neuen Schulen für den Wettbewerb. Stand heute sind die 40 neue Schulen – insbesondere aus den Kantonen Basel-Land, Bern und Zürich. Wir sind begeistert! Und ab sofort können Lehrpersonen auch ihre Schülerinnen und Schüler im System für eine Teilnahme registrieren.
Der Prozess, wie ihr mehrere SuS zugleich im System registrieren könnt, hat sich verändert. Wir haben die Anleitung entsprechend angepasst. Damit alles einwandfrei funktioniert, schaut am besten vor der Registrierung kurz in die Anleitung.
Sind Sie neu dabei?! Hier zwei Links, die Sie direkt zu den wichtigen Übersichtsseiten führen:
Sollte etwas unverständlich sein, geben Sie uns bitte Bescheid!
Als Biberfreundinnen und -freunde halten Sie sicher immer Ausschau nach weiteren spannenden Angeboten für Ihre SchülerInnen im Bereich Informatik. Hier stellen wir Ihnen drei Angebote vor, die für Ihrer Schüler*innen oder auch für Sie von Interesse sein könnten.
Wer sie nicht kennt, sollte dieses Jahr unbedingt die Chance ergreifen, die SOI kennenzulernen! Denn dieses Jahr wird eine Vorrunde mit einem 40 minütigen Online-Quiz eingeführt, das Lehrpersonen mit ihrer gesamten Klasse im Schulzimmer durchführen können. Das erleichtert den Einstieg zur Teilnahme an der SOI insbesondere für die Schüler*innen, die sonst nicht auf die Idee kämen, dort mitzumachen.
Natürlich können Kinder und Jugendliche auch individuell daran teilnehmen. Und ähnlich wie der Informatik-Biber braucht es für diese Vorrunde keine Vorkenntnisse – nur gutes logisches Denken, um Antworten auf algorithmische Aufgaben herauszufinden. Die erste Runde findet vom 1. – 26. September 2025 statt.
Hier finden Sie alle Informationen rund um die Informatikolympiade: https://soi.ch/
Dieses Angebot ist ganz anders als der Biber oder die SOI, aber nicht weniger spannend! Das «PlayBern-Festival für Games und Kultur» schreibt zusammen mit der Hasler-Stiftung einen Preis für Games aus, die von Kindern eigenständig entwickelt worden sind. Es gibt zwei Kategorien: «Digitale Games» und «Interaktive Projekte». Die PlayBern ist ein dreitägiges Game-Festival, das seit 2019 einmal jährlich mit einem thematischen Schwerpunkt stattfindet. Ziel der Veranstaltung ist es, das Verständnis von Computerspielen als Kunst- und Kulturform zu fördern. Workshops, Shows, Ausstellungen und Talks – Beim PlayBern Festival steht die kreative Seite von Gaming im Mittelpunkt. 2025 stehen die Game-Musik, Musik-Games und Sound-Design im Fokus. Die diesjährige PlayBern findet am 31. Okt. – 02. Nov. 2025 statt. Anmeldeschluss für den Wettbewerb ist der 19.10.2025. Mehr Informationen und Anmeldung finden Sie hier.
Dieses Angebot richtet sich an Lehrpersonen der Informatik aller Stufen. Es ist der jährliche Mitglieder-Anlass des Schweizerischen Vereins für Informatik in der Ausbildung SVIA. Der diesjährige edu-i-day findet am 19. November 2025 in Bern bei der SBB statt. Bitte unbedingt teilnehmen, falls Sie spannende und praktische Inputs für Ihren Informatik-Unterricht suchen und sich mit anderen Informatik-Lehrpersonen austauschen wollen! Hier geht es zum Programm und zur Anmeldung: https://svia-ssie-ssii.ch/de/news/edu-i-day-2025/
Wer den Biber kennt, weiss, dass er für alle gratis ist und dies auch bleiben soll. Zugleich ist der Biber von hoher Qualität und hat zum Ziel, möglichst weiter zu wachsen – sprich möglichst viele Schüler*innen in der Schweiz zu erreichen. All das ist nur möglich, weil zum einen viele im Biber-Team viele Stunden in ihrer Freizeit für den Biber arbeiten. Und Zum anderen, weil wir wertvolle finanzielle Unterstützung von Sponsor*innen und Partner*innen erhalten. Ohne diese gäbe es den Biber schlichtweg nicht.
An dieser Stelle ein GROSSER DANK an unsere Unterstützer:
Hasler Stiftung, Abraxas Informatik AG, Amt für Wirtschaft des Kantons Zürich, Bildungs- und Kulturdirektion des Kantons Bern, CYON, UBS, HEP Vaud, ETH Zürich.
Wir sind immer neugierig, ob die TeilnehmerInnen der Wettbewerb gefällt, und was sie dazu sagen. Darum freuen wir uns sehr, wenn Sie uns ein paar Aussagen Ihrer SchülerInnen zum Wettbewerb sammeln und uns zuschicken: biber@informatik-biber.ch.
PS: sollten Sie noch andere für den Biber begeistern wollen, unter anderem mithilfe unseres diesjährigen Flyers, dann können Sie diesen HIER herunterladen. Ausserdem können Sie auch den gedruckten Flyer bei uns bestellen (einfach ein E-Mail an biber@informatik-biber.ch).
Mit herzlichen Grüssen
Euer Biber-Team
Schon bald startet die neue Biber-Saison, wir freuen uns schon sehr darauf!
Fasziniert dich nicht nur das Knobeln und Rätseln? Hast du Lust dich auf ein grösseres Projekt einzulassen und selbst ein Spiel zu Programmieren?
Dann ist der PLAYBERN KINDER- UND JUGEND-GAME-PREIS 2025 vielleicht etwas für dich:
Du bist maximal 16 Jahre alt und hast gerade ein Computerspiel entwickelt oder mega Lust, eines zu entwickeln?
Reich dein fertiges Game oder deinen spielbaren Prototypen beim PlayBern-Kinder- und Jugend-Game-Preis 2025 ein!
Wenn du die Vorjury von deinem Game überzeugen kannst, wird es am PlayBern-Festival in Bern ausgestellt.
Das Publikum kann dort die Games spielen und Bewertungen abgeben.
Die Sieger:innen werden am letzten Tag des Festivals ausgezeichnet.
Zu gewinnen gibt es Preise bis zu einem Gesamtwert von 2500 Franken.
v.l.r Leiter des ABZ Prof. Dennis Komm, Jean-Philippe Pellet, Gabriel Parriaux und Rektor der ETH Zürich Prof. Günther Dissertori
Wir freuen uns mit Jean-Philippe Pellet und Gabriel Parriaux über ihre Auszeichnung mit der Ehrenmedaille des ABZ der ETH Zürich für Verdienste um den Informatikunterricht. Aus unserer Sicht natürlich besonders für ihr Engagement im Rahmen unseres Wettbewerbs. Darüber hinaus tragen sie auch in anderen Bereichen zur Förderung der Informatik in der Bildung bei, zum Beispiel durch ihr gemeinsames voranbringen der éducation numérique im Kanton Waadt, für ihre Beiträge an der International Conference on Informatics in Schools (ISSEP), ihre Mitarbeit in der Bebras Community und für ihr Engagement im SVIA-Vorstand …
Wir nehmen dies zum Anlass den Beiden zu danken für ihren grossen Einsatz in unserem Team: Gabriel unter anderem für die Verankerung der operativen Leitung des Informatikbiber-Wettbewerb an der HEP Vaud und für die enge und inspirierende Zusammenarbeit mit den Lehrpersonen und den Schulen der französischen Schweiz. Jean-Philippe unter anderem für die unzähligen durch-programmierten Nächte zum Entwickeln von Tools für die systematische Verarbeitung der Biberaufgaben und Broschüren und das Korrekturlesen von vielen Aufgaben. Ihr seid eine grosse Bereicherung für unser Team und wir freuen uns sehr noch viele weitere Jahre mit euch zusammen zu arbeiten!
https://abz.inf.ethz.ch/abz-ehrungen/
https://svia-ssie-ssii.ch/de/news/stiu-2025/
Die Fotos vom 14. Schweizer Tag für Informatikunterricht sind online!
Hier eine kleine Auswahl davon.
Insgesamt haben 71 Kinder und Jugendliche am Biberfinale vom 25. Juni teilgenommen. Davon reisten auch vier französischsprachige Schülerinnen und Schüler extra nach Zürich.
Wir gratulieren allen Finalisten herzlich zu ihrer Leistung. Sie gehören zu den Besten ihrer Altersgruppen von mehr als 50’000 Kindern und Jugendlichen der ganzen Schweiz. In folgenden Altersstufen wird der Wettbewerb durchgeführt:
Anmerkung:
Wir bedauern, dass wir keine Lösungen veröffentlichen und keine individuellen Rückmeldung zu den Ergebnissen geben können.
Alle Finalistinnen und Finalisten der Altersstufe 3. und 4. Klasse, zusammen mit dem Rektor der ETH Zürich Prof. Günther Dissertori und dem Leiter des ABZ Prof. Dennis Komm
Folgende Kinder haben am Finale teilgenommen:
| Name | Medaille | Goldmedaille |
|---|---|---|
| Aimo Bühlmann |  |
|
| Dominique Bayard |  |
|
| Eva Stroujko | |
|
| Gino Di Lorenzo | |
|
| Janne Lias Graber | |
|
| Lars Gerber | |
|
| Leonis Graf | |
|
| Lisa Vu | |
|
| Louis Imhof | |
|
| Marina Weikum | |
|
| Mayla Thurnheer | |
|
| Medha Rawat | |
|
| Nael Peine | |
|
| Nora Nogara | |
|
| Roni Druz | |
|
| Sina Würgler | |
|
Alle Finalistinnen und Finalisten der Altersstufe 5. und 6. Klasse, zusammen mit dem Rektor der ETH Zürich Prof. Günther Dissertori und dem Leiter des ABZ Prof. Dennis Komm
Folgende Kinder haben am Finale teilgenommen.
| Name | Medaille | Goldmedaille |
|---|---|---|
| Aaron Jany | |
|
| Agata Ageeva | |
|
| Carla Fluri | |
|
| Cedrik Putzi | |
|
| Emilia Casti | |
|
| Grace Arnold | |
|
| Jolan Bonus | |
|
| Linus Gion Wassermann | |
|
| Livio Weber | |
|
| Louis Ben Gabriel Kikwaki | |
|
| Louisa Schmachtenberg | |
|
| Malou Schwere | |
|
| Max Milivojevic | |
|
| Naoki Joos | |
|
| Simon Muri | |
|
| Tobias Müllner | |
|
| Victor Stulle | |
Alle Finalistinnen und Finalisten der Altersstufe 7. und 8. Klasse, zusammen mit dem Rektor der ETH Zürich Prof. Günther Dissertori und dem Leiter des ABZ Prof. Dennis Komm
Folgende Schülerinnen und Schüler haben am Finale teilgenommen:
| Name | MEDAILLE | GOLDMEDAILLE |
|---|---|---|
| Alexander Binzer | |
|
| Anton Zimmermann | |
|
| Diego Wunsch Izquierdo | |
Domonkos Fabian | |
| Elea Peter | |
|
| Gino Helfenfinger | |
|
| Ian Benz | |
|
| Johannes Schäfer | |
|
| Jonas Imfeld | |
|
| Jonas Moser | |
|
| Kai Heymanns | |
|
| Leana Brühwiler | |
|
| Loris Städler | |
|
| Oliver Heggli | |
|
| Tim Chlibec | |
|
| Victor Ott | |
Alle Finalistinnen und Finalisten der Altersstufe 9. und 10. Klasse, zusammen mit dem Rektor der ETH Zürich Prof. Günther Dissertori und dem Leiter des ABZ Prof. Dennis Komm
Folgende Schülerinnen und Schüler haben am Finale teilgenommen:
| Name | MEDAILLE | GOLDMEDAILLE |
|---|---|---|
| Adrienne Bader | |
|
| Alain Furrer | |
|
| Alec Springer | |
|
| Constantin Zindel | |
|
| Elia Berni | |
|
| Eva Simu | |
|
| Elodie Richard | |
|
| Franca Annina Frei | |
|
| Joris Sivickas | |
|
| Kilian Gaudenz | |
|
| Leonie Bergsmann | |
|
| Oskari Zimmermann | |
|
| Ramon Lötscher | |
|
| Raoul Steiger | |
|
| Timon Richard | |
|
| Yannick Pop | |
Alle Finalistinnen und Finalisten der Altersstufe 11. bis 13. Klasse, zusammen mit dem Rektor der ETH Zürich Prof. Günther Dissertori und dem Leiter des ABZ Prof. Dennis Komm
Folgende Schülerinnen und Schüler haben am Finale teilgenommen:
| Name | MEDAILLE | GOLDMEDAILLE |
|---|---|---|
| Elin Rohner | |
|
| Lucia Mannhart | |
|
| Noa Steffen | |
|
| Pierryck Deleury | |
|
| Rafael Collado Reynoso | |
|
| Thomas Sierro | |
Der Frühling blüht und auch die Informatik-Biber in aller Welt sind seit Wochen bereits eifrig daran, Neues zu schaffen: Wie jedes Jahr werden bereiten wir neue Informatik-Aufgaben für den nächsten Wettbewerb vor.
Dieser findet dieses Jahr vom 10. bis 21. November 2025 statt.
Wir hoffen, dass wieder viele Lehrpersonen und viele Kinder und Jugendliche in der ganzen Schweiz vom Wettbewerb erfahren und mitmachen. Dafür rühren wir ordentlich die Werbetrommel – unter anderem mithilfe unseres diesjährigen Flyers, den ihr hier als PDF herunterladen könnt. 
Super, wenn Sie uns dabei unterstützen: Teilen Sie den Flyer per E-Mail oder über Social Media, oder hängen Sie ihn im Lehrerzimmer auf. Ausserdem können Sie den gedruckten Flyer bei uns bestellen (einfach ein E-Mail an biber@informatik-biber.ch).
Zudem gibt es weitere Ereignisse im Biber-Jahr wie z.B. das Finale am 25. Juni 2025, damit es den Mitgliedern der Biber-Familie nie langweilig wird. Mehr dazu erfahren Sie in diesem Newsletter.
Der Informatik-Biber ist ein toller Wettbewerb, den Sie ohne grossen Aufwand in der Schule durchführen können. Wir arbeiten ständig weiter daran, alles möglichst übersichtlich, einfach und schnell nachvollziehbar zu machen, damit der Informatik-Biber vor allem eins ist: ein grosser Spass!
Unsere Empfehlung für den schnellen Einstieg:
Der Schweizerische Tag für Informatik im Unterricht STIU an der ETH Zürich ist ein Anlass, den Sie nicht verpassen sollten, wenn Sie sich für das Unterrichtsfach Informatik und die zahlreichen Facetten der informatische Bildung im Unterricht interessieren. Der diesjährige STIU findet am 25. Juni 2025 statt und widmet sich dem Thema „Informatik: Konstruieren statt konsumieren“. Wie immer bietet der STIU spannende Workshops, in welchen Lehrpersonen der Volksschule und der Maturitätsschulen Inspirationen und konkrete Inputs für ihren Informatikunterricht erhalten können.
Ein besonderes Highlight in diesem Jahr ist die zeitgleich mit dem STIU stattfindende Constructionism-Konferenz, die ebenfalls von der ABZ der ETH Zürich, gemeinsam mit der PH Zürich, organisiert wird. Lehrpersonen, die am STIU teilnehmen, sind herzlich eingeladen, an diesem Tag auch die Veranstaltungen der Constructionism-Konferenz zu besuchen. Und natürlich findet auch das Informatik-Biber-Finale wieder im Rahmen des STIUs statt. Die Schülerinnen und Schüler, die sich für das Finale qualifiziert haben, wurden bereits über ihre jeweiligen Lehrpersonen benachrichtigt.
Teilnahme am Internationalen Bebras Task Workshop in Südkorea
Alle, die den Biber schon etwas besser kennen, wissen, dass das Biber-Team das ganze Jahr fleissig ist – nicht nur während der Wettbewerbswochen im November. Eine unserer wichtigsten Aufgaben ist es, jedes Jahr neue spannende Wettbewerbsaufgaben erstellen. Das machen wir, die Mitglieder des Schweizer Biber-Teams aber nicht allein. Der Informatik-Biber-Wettbewerb findet in fast 90 Ländern der Welt statt und VertreterInnen aus all diesen Ländern erstellen jedes Jahr neue Vorschläge für Biber-Aufgaben. Immer im Mai treffen sich dann Biber-VertreterInnen aus aller Welt an einem Ort für den viertägigen Internationalen Bebras Task Workshop. Dort besprechen, bewerten und verbessern sie alle Aufgaben-Vorschläge und stellen schliesslich eine Sammlung von Wettbewerbsaufgaben zusammen, aus denen sich alle Länder bedienen können. Daraus erstellt jedes Land seinen eigenen Wettbewerb. Der Workshop findet dieses Jahr in Seoul in Südkorea statt. Vier Mitglieder des Schweizer Biber-Teams Jean-Philippe, Masiar, Nora und Susanne nehmen teil und reisen nach Südkorea, um dort mit biberbegeisterten Informatikern und Informatiker aus der ganzen Welt an euren Biber-Aufgaben 2025 zu arbeiten. Wir können es kaum erwarten!
Der Schweizer Biber ist nicht nur hinsichtlich seiner Teilnehmer*innen wahrhaft gesamtschweizerisch: So wird das Projekt in den zentralen Belangen geleitet von der Projektgruppe, in der Vertreter*innen von Pädagogische Hochschulen und Universitäten aus allen Sprachregionen und vielen Kantonen vertreten. Wir freuen uns sehr, dass das Kern-Projektteam dieses Jahr Zuwachs erhält. Neu wird die PH Luzern Mitglied der Projektgruppe und auch eine Vertreterin in das ‚Steering Committee‘ des Projekts entsenden – das Gremium, in dem gemeinsam alle wichtigen Fragen zum Projekt diskutiert und Entscheidungen getroffen werden. Mehr zum Projektgruppe finden Sie auf unserer Website: https://www.informatik-biber.ch/impressum/.
Alle, die den Biber kennen, wissen, dass er sich an Schüler*innen ab der 3. Klasse richtet und eine Teilnahme voraussetzt, dass Kinder bereits lesen und schreiben können. Das Projekt Minibiber der PH Luzern hat zum Ziel, auch jüngeren Kindern Informatik näherzubringen.
Mit zwei abenteuerlustigen Minibibern tauchen Kinder im Alter von 4 bis 8 Jahren in die spannende Welt der Informatik ein. Grundlage dafür bilden (be-)greifbare Aufgaben, bei denen Kinder spielerisch Problemlösekompetenzen rundum Computational Thinking aufbauen. Dabei wird informatische Bildung mit Alltagsgegenständen, ohne Computer nach dem Computer Science Unplugged Ansatz im Zyklus 1 umgesetzt. Das Minibiber-Projektteam der PH Luzern (www.minibiber.ch) entwickelt und beforscht in einem Design Based Research Ansatz neue Aufgaben und darauf aufbauend eine zukünftige Lern-Spielumgebung. Zu Projektende werden die Lernmaterialien als Open Educational Ressources via Webseite zur freien Nutzung zur Verfügung gestellt.
Von Januar bis März 2026 bieten wir Schulklassen des Zyklus 1 die kostenlose Teilnahme in der Spiel-Lernumgebung «Mit den Minibibern auf Spurensuche in der Informatikwelt» in der Lernwerkstatt an der PH Luzern an. Interessierte Lehrpersonen können sich für weitere Informationen bereits heute für den Newsletter der Lernwerkstatt registrieren.
 |
 |
Weitere Informationen zum Projekt hier.
Als Biberfreundinnen und -freunde halten Sie sicher immer Ausschau nach weiteren spannenden Angeboten für Ihre SchülerInnen im Bereich Informatik. Dann haben Sie vielleicht bereits den Newsletter des SVIA, Fit-in-IT abonniert. Falls nein, sollten Sie das unbedingt tun. In unregelmässigen Abständen erhalten Sie dort Informationen über bildungspolitische Entwicklungen, Unterrichtsmaterialien und tolle ausserschulische Angebote im Bereich der Informatischen Bildung. Den Newsletter gibt es seit vielen Haren und nun hat er ein neues Gewand. Schauen Sie mal rein. Hier geht es zur Website: https://fit-in-it.ch/ . Wir wünschen viel Spass beim Stöbern und Entdecken!
Wir sind immer neugierig, ob die TeilnehmerInnen der Wettbewerb gefällt, und was sie dazu sagen. Darum freuen wir uns sehr, wenn Sie uns ein paar Aussagen Ihrer SchülerInnen zum Wettbewerb sammeln und uns zuschicken: biber@informatik-biber.ch.
Mit herzlichen Grüssen
Nora A. Escherle, Jean-Philippe Pellet, Masiar Babazadeh, Susanne Datzko, Gabriel Parriaux, Bernadette Spieler, Giovanni Serafini
http://www.informatik-biber.ch
Kontakt: biber@informatik-biber.ch
Der Newsletter erscheint in unregelmässigen Abständen.
Abonnieren oder Austragen können Sie sich hier, oder schreiben Sie uns eine e-Mail an biber@informatik-biber.ch.
Der Wettbewerb findet 2025 in den zwei Wochen vom 10. – 21. November 2025 statt. Wir hoffen, dass wieder viele Lehrpersonen und viele Kinder und Jugendliche in der ganzen Schweiz vom Wettbewerb erfahren und mitmachen. Dafür rühren wir ordentlich die Werbetrommel – unter anderem mithilfe unseres diesjährigen Flyers, den ihr HIER (als pdf oder png) herunterladen könnt. Super, wenn Sie uns dabei unterstützen: Teilen Sie den Flyer per E-Mail oder über Social Media, oder hängen Sie ihn im Lehrerzimmer auf. Den gedruckten Flyer können Sie gerne bei uns bestellen (E-Mail an biber@informatik-biber.ch).
Nachdem wir 2023 die Möglichkeit von einer Teamteilnahme nur für die Altersgruppe der 3. und 4. Klasse ermöglicht haben, durften 2024 alle Altersgruppen ebenfalls als Team am Wettbewerb teilnehmen. Durchschnittlich waren über 11% der Teilnahmen Teamteilnahmen:
Erläuterung: rote Balken sind die Altersgruppe in der Deutschschweiz, grüne in der Romandie, blaue in der italienischsprachigen Schweiz. Graue Balken sind alle Teilnehmenden. Dunkelblau sind die relativen Teilnahmen im Team (teams), in Farbe die Einzelteilnahmen (individuals).
In unserer Umfrage zum Wettbewerb haben wir auch Ihre Meinung bezüglich der Teamteilnahme eingeholt. Wir haben 88 Rückmeldungen erhalten – herzlichen Dank dafür. Um einen differenzierteren Eindruck zu bekommen, haben wir die Antworten in folgende Gruppen gegliedert:
Übersetzung: yes, all = ja, alle | yes, some = ja, teilweise | no, nobody = keiner
Wer hat entschieden, ob der Wettbewerb einzeln bzw. im Team gelöst wird:
Übersetzung: students = die Schülerinnen und Schüler selbst | teacher = ich als Lehrperson | framework conditions = die Rahmenbedingungen (z.B. zu wenige Geräte)
Dass Schüler und Schülerinnen im Team teilnehmen ergibt Sinn für die Altergruppe:
Übersetzung: age group 8-10 = 3./4. Klasse | age group 10-12 = 5./6. Klasse | age group 12-14 = 7./8. Klasse | age group 14-16 = 9./10. Klasse | age group 16-19 = 11. – 13. Klasse
Verglichen mit den Resultaten vom letzten Jahr (2023) sind die Teilnehmenden der Umfrage positiver gegenüber Teamarbeit. Eine interessante Beobachtung ist, das Primarlehrpersonen denken, dass Teamarbeit in den oberen Altersklassen weniger attraktiv sei, während die Lehrpersonen der Sek II denken, dass Teamarbeit für alle Stufen gleich attraktiv und relevant ist. Wir beobachten bei der Auswertung der Resultate, dass insbesondere in der 5. und 6. Klassen die Teams am besten zusammenarbeiten und ihre Leistungen sich am stärksten von den Leistungen der Einzelteilnehmenden unterscheiden.
Welche Vorteile hat die Teamarbeit beim Informatikbiber Wettbewerb?
Übersetzung: grösserer Lerneffekt = greater learning effect | mehr Spass = more fun | Chance für schwache Schüler/innen = opportunity for weaker students | weniger Konkurrenzdenken = less competition
Hier einige weitere Vorteile, die die Lehrpersonen genannt haben:
Teamarbeit ist insbesondere auch in den Informatikberufen von grosser Bedeutung – grosse und komplexe IT-Projekte erfordern eine gute, zielgerichtete Zusammenarbeit!
Welche Aufgaben eignen sich Ihrer Meinung nach besonders für das Lösen im Team:
Übersetzung: multiple choice tasks = Aufgaben mit Multiple Choise Anwortmöglichkeiten | logic tasks = Logik-Aufgaben | assignement tasks = Zuordnungsaufgaben | constructive tasks = konstruktive Aufgaben
Die Links zu den Aufgabenbeispielen der jeweiligen Kategorie finden Sie in der Umfrage.
Unterschiedliche Bewertung von Team- und Einzelteilnahmen
Bezüglich der Bewertung von Teams tendieren die Teilnehmenden der Umfrage dazu, Teams anders zu bewerten. Da dies die Komplexität der Bewertung nochmals erhöht, werden wir die Unterschiede in 1-2 weiteren Jahren beobachten und erst später entscheiden. Jetzt schon gilt: Als Team können sich die Schülerinnen und Schüler nicht zum Finale qualifizieren! Für uns steht der Spass, die Herausforderung und der Lerneffekt im Vordergrund. Wie uns die Rückmeldungen von ihnen zeigen, kann die Teamarbeit eine zusätzliche Motivation für die Schülerinnen und Schüler sein.
„Dass die Teams am Wettbewerb gleich eingegeben werden können, ist super und erleichtert die Organisation. Herzlichen Dank, viele Kinder hatten Freude.“
„Ich sehe in beiden Varianten (Einzel / Team) Vorteile. Beim Einzel bekomme ich eine Rückmeldung über die Fähigkeiten eines einzelnen Kindes, oft entdeckt man versteckte Fähigkeiten und Stärken. Beim Team steht eher der Lerneffekt im Vordergrund, die Fähigkeiten eines einzelnen Kindes kann ich aber weniger herauslesen.“
„Une mention toute particulière pour la participation en équipe… Suite à la décision du groupe de branche, nous étions partis pour ne pas l’utiliser… Les élèves eux-mêmes ont exprimé leur souhait le jour du concours. Et tous ceux qui ont participé en équipe ont eu beaucoup de plaisir à le faire à deux, beaucoup plus que s’ils avaient dû le réaliser en individuel, car pour la plupart, ils l’auraient fait sans motivation, plutôt par obligation. Pour ces élèves, le fait de le faire en équipe a boosté leur motivation, probablement en raison de l’émulation de le faire à deux! Donc, top et à refaire! D’autant plus du cas décrit ci-dessus où deux élèves se sont aidées mutuellement et ont obtenu un super résultat!“
Schweizerischer Verein für Informatik in der Ausbildung
Programmiere deinen Bonus!Fit für den Informatikbiber 2025Start des Biberjahres – mit mehr als 40 neuen Schulen
Copyright © 2025, Informatik Biber Schweiz.
– friendly hosted by 
Durch die Nutzung der Website akzeptieren Sie die Verwendung von Cookies unsererseits. Mehr dazu
Diese Seite verwendet Cookies, um die bestmögliche Browser-Erfahrung zu bieten. Wenn Sie diese Seite weiterhin verwenden, ohne Ihre Cookie-Einstellungen zu ändern oder auf "Akzeptieren" klicken, erlauben Sie deren Verwendung.
